Docentes vuelven al paro y el inicio de clases se demora
Los gremios anunciaron la medida en rechazo de la propuesta del 19% ofrecida , a la que calificaron de “vergonzosa”. Habrá un paro nacional el miércoles y jueves por la “falta del llamado a paritaria nacional”.
Docentes de las escuelas de la provincia de Buenos Aires nucleados en los seis gremios docentes bonaerenses pararán el próximo lunes en rechazo a la propuesta de aumento salarial del 19% ofrecida por el gobierno de María Eugenia Vidal y, además, se sumarán a las medidas de fuerza -paro y movilizaciones- convocadas a nivel nacional por la Ctera para el miércoles y jueves, jornadas de lucha en reclamo de la falta del llamado para discutir paritarias a nivel nacional. De esta manera, el inicio efectivo del ciclo lectivo 2017 se dilata.
“Según los índices del gobierno, la línea de la pobreza está en 13.300 pesos y con el aumento del 19% ofrecido, el sueldo de un docente llega a los 11.170. Todos los docentes tienen que estar por encima de la línea de la pobreza”, expresó el secretario local de Suteba, Gustavo Santos Ibañez e informó que el paro de lunes será “efectivo en las escuelas secundarias“. Además, ese día habrá asambleas en las que se definirá la continuidad o no de la medida de fuerza para este martes.
Este sábado a la mañana, los representantes de los seis gremios de docentes del a provincia -Amet, FEB, Sadop, Suteba, UDA y Udocba- se negaron a participar de una reunión en el Ministerio de Trabajo para que quedara asentada la propuesta que el viernes les realizó el gobierno de Vidal. “Una suma vergonzosa“, calificaron.
PARO NACIONAL
Por otra parte, el reclamo de los gremios docentes bonaerense coincide con la situación en las otras provincias del país y con el pedido de la convocatoria a paritaria nacional, que el gobierno de Mauricio Macri niega en llamar.
Ante este escenario, la Ctera convocó a un paro nacional y una jornada de protesta docente de 48 horas, para el próximo miércoles y jueves. Según argumentaron, el paro es “frente a los numerosos conflictos provinciales, los ‘techos salariales’, la ausencia de propuestas a convocatoria en varias provincias, la situación de los despidos en el Ministerio de Educación, de los tutores del INFoD y de los Planes Socioeducativos”.
