Santiago Maldonado: docentes denuncian “persecución”
Dos trabajadores de la ciudad aseguran haber sido “denunciados” por los padres de los alumnos al tratar el tema durante clases. Además, cuestionan el rol de los directivos. “Nos quieren callar y pretenden que seamos cómplices”, advierten.
Mientras a nivel nacional avanza la investigación en torno a la búsqueda de Santiago Maldonado, y en paralelo al pedido por la aparición con vida del joven, dos docentes de Mar del Plata denuncian “persecución” al abordar el tema en las aulas. Según expusieron, uno de ellos fue denunciado por los padres en el Ministerio de Educación, en tanto a otro de los trabajadores le labraron un acta por las quejas de las familias.
Karina Falcón y Marcelo Basso dan clases en el Polivalente de Arte y la Escuela Media Nº2, respectivamente. De acuerdo a lo que le contaron a QUÉ Digital, en los últimos días fueron denunciados por los padres de algunos de sus alumnos luego de que fuera abordada la desaparición de Santiago Maldonado durante una de sus clases.
“Aparentemente, porque todavía no me llegó nada escrito, hay una denuncia de una mamá directamente en el Ministerio de Educación en La Plata en la cual afirma que en mi clase se tocó el tema de Santiago Maldonado y a su hijo en particular no se le permitió explayar su postura”, señaló Karina, en relación a lo sucedido.
De acuerdo a lo que explicó, lo que surgió fue un debate que armaron los propios alumnos y en ese marco consideró que “esto es una cuestión netamente política, nos quieren callar, quieren silenciarnos y pretenden que seamos cómplices de esta desaparición”.
Sobre esto último, para Karina más allá de los tecnicismos o las sanciones, lo que molesta es que se toque “un tema que no les gusta que se toque”. “Nosotros tenemos libertad de cátedra, tenemos una Ley de Educación que dice que tenemos la obligación de tocar los temas de actualidad, cualquier tema que los chicos tengan la necesidad de hablar”, consignó.
Por su parte, Marcelo relató que una mamá presentó una queja ante la institución, tras la cual fue labrada un acta en la que quedó asentada la queja. “Considero que es una sanción porque se entiende como algo negativo, porque sino se podría haber hablado con los padres, se podría coordinar una reunión”, apuntó y cuestionó el rol de los directivos.
“No quiero hacer hincapié en lo que digan los padres, porque en todo caso son víctimas de los medios o de un gobierno que los alienta a esta situación. Acá hay un hecho muy grave que es la declaración del ministro de Derechos Humanos, Claudio Avruj, que cree inconveniente que se hable de este tema en las aulas. Y basado en eso hay directivos que se suman a eso”, graficó.
Y en ese sentido, advirtió que el rol del docente es, más allá de educar, “llevar al aula las problemáticas sociales que se viven de manera permanente”. “Es parte de nuestro rol y nuestro deber. El problema no son los padres que denuncian ni los alumnos, sino los directivos que se prestan a esta situación de censura y acallamiento porque teóricamente Santiago Maldonado en el aula no tiene que estar”, completó.
ALERTA DE LOS GREMIOS DOCENTES
Ante este escenario, los docentes nucleados en la Agrupación Violeta de Suteba, denunciaron “la persecución ideológica de la que son víctimas quienes expresan en las aulas su preocupación por la desaparición forzada de Santiago Maldonado”.
“La Ley de Educación, y nuestra formación docente nos obliga a brindar una educación formativa, amplia e integral; los derechos humanos forman parte principal de estos contenidos que están previstos en los diseños curriculares del sistema educativo que son transversales a todas las disciplinas”, aclararon.
Además, desde la agrupación convocaron a los docentes a trabajar el tema, a los alumnos a llevar sus inquietudes y a los padres “a participar de estos debates que involucran a todos los ciudadanos y enviar su solidaridad a los docentes sancionados, por todos los medios posibles”.
