Docentes: “Se vería seriamente afectado el inicio de las clases”
Lo advirtieron desde la Federación de Educadores Bonaerenses luego de plantear el rechazo a la disolución de la Unidad Ejecutora Provincial, encargada de la infraestructura, y denunciar el “cierre indiscriminado de cursos”.
A dos meses del inicio de las clases, la Federación de Educadores Bonaerenses (FEB), uno de los más importantes del sector, advirtió luego de una reunión técnica laboral que “se vería seriamente afectado el inicio del ciclo lectivo 2018” al rechazar la decisión del gobierno provincial de disolver la Unidad Ejecutora Provincial (UEP), encargada de la infraestructura escolar. Asimismo, volvieron a denunciar el “cierre indiscriminado de cursos”.
Según explicaron desde la FEB, en las últimas horas en el marco de una reunión técnica de Condiciones Laborales, los gremios que conforman el Frente de Unidad Docente (FUD) solicitaron que de manera urgente “se entregue un informe sobre el estado de situación de infraestructura Escolar en la provincia”. Y así advirtieron que “se vería seriamente afectado el inicio del ciclo lectivo 2018 producto de esta situación”.
Este pedido tiene estrecha relación con la disolución Unidad Ejecutora Provincial, concretadas días pasados “Además de dejar más de un centenar de trabajadores en la calle, no determina el destino de los recursos para infraestructura escolar, así como el plan de mantenimiento, refacciones y/o nuevas construcciones”, acusaron.
Por otro lado, el frente gremial formuló una denuncia por el “cierre indiscriminado de cursos” al considerar que provocaría, a esta altura del año, una “grave violación estatutaria, mostrando una clara contradicción, ya que las plantas funcionales se encuentran aprobadas”.
Cabe recordar que este último reclamo fue exhibido semanas atrás en Mar del Plata con diversas protestas y con el detalle de que la situación se concretaría en unas 18 escuelas de la ciudad.
LA DISOLUCIÓN DE LA UEP
En el marco de los reclamos despertados contra la disolución de la Unidad Ejecutora Provincial desde el Ministerio de Educación bonaerense sostuvieron que se realizó “luego de que se detectara la superposición de tareas y funciones en distintas áreas”
“No se puede seguir trabajando sobre esquemas operativos duplicados, lentos, burocráticos que sólo generan incomodidad, desmotivación y falta de respeto en el día a día del trabajo educativo de nuestros alumnos, alumnas, docentes, auxiliares y personal directivo en las escuelas de la provincia de Buenos Aires”, remarcaron.
